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Ré-écrire
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Ce livret d’exercices est destiné à la rééducation des troubles de la production écrite dans le cadre d’aphasies sévères.
Il se compose de quatre listes de six mots réguliers travaillés au travers de six étapes différentes.
Objectifs :
- Réinvestir le geste d’écriture
- Favoriser l’investissement du patient dans une tâche progressive et sans échec
- Explorer un canal de communication complémentaire à la production orale
- Améliorer l’identification des lettres et favoriser la lecture
- Entraîner la mémoire de travail et notamment le geste mental d’encodage du lexique et de la forme graphique des mots.
Mots-clés
Mots-clés
Aphasie sévère, langage, production écrite,
Détails du matériel
Détails du matériel
Étape 1 - La sur-écriture : Le patient trace les lettres par-dessus les pointillés.
Étape 2 - La copie : Le patient recopie chaque mot en dessous du mot cible.
Étape 3 - L’écriture dégradée : Après un temps d’observation de la première ligne, le thérapeute masque la ligne observée et le patient complète de mémoire la ou les lettres manquantes.
Étape 4 - La copie différée : Après un temps d’observation, le patient retourne la page et recopie le mot observé de mémoire.
Étape 5 - Les mots troués : Le patient complète les lettres manquantes dans les mots.
Étape 6 - Dénomination écrite ou dictée : Le patient produit le mot cible en autonomie à partir du symbole ou sur dictée.
Modalités d'achat
Modalités d'achat
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